Учителя
Олег Андреев
АСТРОНОМИЯ, автор курсов: «Города», «Профессии будущего», «Прогулки в Космосе», «К звездам!»
Человек должен всегда находиться в поиске: идти вперед, ошибаться, сомневаться, но ни за что не останавливаться! Именно эту мысль стараюсь передать ребятам. А с ними я работаю уже более 25 лет. В 1995 г. закончил МПУ. Студентом начал обучать детей и понял, что преподаватель должен не учить детей, а учиться вместе с ними, быть их товарищем, каждый день открывая для себя и остальных что-то новое. Сейчас много времени уделяю авторским онлайн-курсам. Думаю, что такие занятия не только дают знания в определенных сферах, но и учат научному подходу, раскрывают в ребятах изобретательский потенциал, расширяют их представление о Мире. И все это очень важно для развития Человека. А еще я – счастливый отец четырех детей!
Юлия Белоусова
ЧТЕНИЕ, ПИСЬМО, АКТЕРСКОЕ МАСТЕРСТВО, автор курсов “Сочинительство”, “Вокруг света со сказкой”
Пианистка, актриса театра и кино, хореограф, режиссёр музыкального театра. Окончила Санкт-Петербургскую Академию Театрального Искусства. Мама дочки-второклассницы, обучающейся на СО. Сама в своё время училась экстерном с 5 класса до конца школы. Много лет преподаю театральные дисциплины (актёрское мастерство, танец, сценическую речь, сценическое движение) детям от 3-х лет до студентов. В настоящий момент руковожу детскими творческими коллективами, веду блог. Люблю всё живое и настоящее. Считаю, что самая главная наука, которую, к сожалению, не преподают в школах — это наука образности. Она универсальна для любой области знаний. Не устаю напоминать об этом своим ученикам и рисовать с ними живые картины словом.
Екатерина Буняк
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ, ГЕОГРАФИЯ
Окончила Московский Государственный Университет им. М.В. Ломоносова, географический факультет. С детства меня восхищала природа, и мне было интересно узнать, как же в ней все устроено, какие механизмы лежат в основе различных природных явлений, какие процессы протекают в окружающем нас мире. Всем этим готова поделиться с моими учениками, научить их основам научного подхода, а также привить любознательность и интерес к предмету.
Иван Высоцкий
ШАХМАТЫ
Занятия шахматами приносят пользу, так как эта игра не только учит думать, но и является прекрасным средством общения и проведения досуга. Эта древняя и мудрая игра, вид спорта, наука и искусство отлично реализует в себе воспитательную функцию. «Посредством шахмат я воспитал свой характер.» — говорил чемпион мира А.А. Алехин.» Тренирую шахматистов “с нуля” до кандидата в мастера. Использую уникальную методику, которая позволяет выполнить 1-й юношеский разряд за 21 день!
Елена Доркина
РУССКИЙ и МАТЕМАТИКА, автор курсов “Орешки для ума” и “Занимательный русский”
Вопрос кем быть – никогда не вызывал у меня раздумий. Я точно знала, что моя жизнь будет связана с обучением детей. С теплотой в душе я вспоминаю мою первую учительницу, быть похожей на которую мне хотелось с первого дня в школе. С того дня прошло много времени, а я продолжаю учиться сама и уже более 20 лет учу ребят. Особое внимание на наших занятиях уделяю развитию внимания, памяти и логического мышления. Стараюсь, чтобы все, что ребята слышали, видели и чувствовали, приносило им радость и вызывало интерес.
Евгений Кабаков
МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ
Мы вместе с моей командой делаем много мультиков, учим всех этому, помогаем всем, кому это интересно. Мультипликация — очень хороший способ превращать жизнь в праздник. Мультипликация в среде Flash или с помощью цифрового фотоаппарата (практически без компьютера), создание мультфильмов на темы классических и не классических экспериментов, фокусы и волшебства своими руками, мультфильмы в помощь домашней работе и учебе.
Елена Чернышова
РУССКИЙ ЯЗЫК
Выпускница Абаканского государственного педагогического института (1993). Учитель русского языка и литературы высшей категории. Эксперт ГИА предметной комиссии по русскому языку. Считаю, что счастливым, успешным в этой жизни сможет стать тот, кто научится любить свою работу, любить труд и трудности, быть мастером своего дела. Это я проверила на собственном опыте, это я стараюсь объяснить детям. И ещё хочу, чтобы они понимали, что от знания того языка, на котором человек думает, зависит и образ его мыслей, и, как следствие, поступки. В слове заключены неисчерпаемые запасы энергии, которая может быть направлена на созидание или разрушение. Поэтому очень хочется, чтобы каждый человек гордился бы своим хорошим знанием родного языка.
Галина Федоровна Туркина
ФИЗИКА
Победитель конкурса лучших учителей РФ (ПНПО, Грант Президента), ветеран труда, победитель 9-го Всероссийского конкурса НФПК «Школьный образовательный проект на электронных носителях «Живые опыты по физике»». Закончила МЭИ, долгое время занималась исследовательской деятельностью. В 40 лет пришла в школу и стала учителем физики. Благодаря совместному труду мои ученики успешно без репетиторов по физике поступали в технические вузы, включая МИФИ и МВТУ им. Н.Э. Баумана. Подробнее обо мне можно почитать здесь.
Татьяна Сысоева
МАТЕМАТИКА
Еще будучи совсем маленькой девочкой, я, как завороженная, смотрела на числовые ряды, корни, загадочные синусы и косинусы… Они были в моей жизни всегда, потому что моя мама была учителем математики. На уроках стремлюсь показать ученикам, как математика может быть одновременно доступна, легка и интересна! Ни для кого не секрет, что математика развивает мышление, а еще закаляет характер. Для правильного решения математических и логических задач нужны внимательность, настойчивость, ответственность, точность и аккуратность. Умение решать математические задачи разными способами и гибкость в их решении помогают нашему мозгу применять это в разных жизненных ситуациях.
Александра Филиппова
ХИМИЯ
Окончила Российский химико-технологический университет им. Д. И. Менделеева, по окончанию много лет преподавала там химию. «При обучении стараюсь донести до своих учеников сущность предмета – изучение химической формы движения материи – превращение одних веществ в другие за счёт разрыва старых и образования новых связей в веществах».
Диана Мельничук
РАБОТА С ДОШКОЛЬНИКАМИ от 1,5 до 6 лет
По образованию я – психолог. Работаю инструктором по раннему развитию в центре «Оксфорд-класс» более 6 лет. Провожу как групповые так и индивидуальные занятия для детей от 1,5 до 6 лет. Совмещаю в развивающих занятиях с малышами креативный подход и элементы методик раннего развития, в том числе методику М. Монтессори. Работаю, исходя из индивидуальных психологических и интеллектуальных аспектов каждого ребенка.
Диана Никонова
КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Закончила Санкт-Петербургский государственный университет по специальности Культура Китая. Долгое время жила и училась на о. Тайвань. Я уверена, что иностранные языки — это не просто комплекс упражнений и бесконечное зазубривание новых слов, это то, что помогает нам общаться, узнавать мир, заводить новых друзей. Поэтому на своих занятиях я стараюсь говорить с учениками как можно больше. Учу их рассказывать о себе, о своих планах, мечтах и интересах. Мы смотрим фильмы, читаем, обсуждаем статьи, поём песни и играем в игры. Конечно, изучение любого иностранного языка требует усилий и времени, но почему бы не превратить это все в весёлый и увлекательный процесс?
Ступникова Татьяна
АНГЛИЙСКИЙ, ЯПОНСКИЙ ЯЗЫКИ
Закончила Педагогический университет А.И. Герцена (г. Санкт-Петербург, Россия). Учитель английского и японского языков. Работала в университете А.И. Герцена (г. Санкт-Петербург, Россия) старшим преподавателем английского, корейского и японского языков (2005-2008 гг.), а также переводчиком в LGChem. С 2019 г. проживаю в США и преподаю в онлайн-школе. Дополнительные сертификаты и образование: 2020 – TESOL certificate, TESOL certificate in Business English (США), 2017 — Catalyst Online USA course: Inclusive Leadership; 2014, 2016 — LGChem Osan Educational Center (International Leadership Training) (Южная Корея) Для меня язык — моя жизнь! А своей главной задачей, как преподавателя, считаю не просто передавать информацию, а поощрять и увлекать в замечательный процесс — изучение языка!
Владислав Подлеснов
МАТЕМАТИКА, ПРОГРАММИРОВАНИЕ на Scratch
Образование: ИКИТ СФУ, Специалист по информационной безопасности. Олимпиадник всероссийского уровня по физике, математике, программированию. Стобальник по ЕГЭ математике в 2009 г.
Вот уже 11 лет обучаю детей точным предметам, не забывая чему-то постоянно учиться и у них. При обучении делаю упор на понимание самой сути предмета и явлений в нём, на творческий подход в решении задач, на постановку мышления. Ведь куда важнее научится свободно думать самому, имея за спиной глубокую предметную базу, чем слепо нарешивать только лишь типовые методы, не углубляясь в суть.
Анастасия Пензяткина
ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК
Окончила Пятигорский государственный лингвистический университет с красным дипломом и магистратуру в Барселоне. Считаю, что Испания – самая солнечная и чудесная страна в мире, а испанский – самый красивый язык. Обожаю испанскую культуру и не представляю своей жизни без испанского. Три года прожила в Барселоне, искренне полюбила этот страстный, гостеприимный и эмоциональный народ. Опыт преподавания больше 5 лет. Люблю свою работу. Для меня это больше, чем просто работа, это моя жизнь. Мне нравится, когда уроки проходят интересно и весело. Для меня очень важно, чтобы изучение испанского превратилось в увлекательный и лёгкий процесс. С первого урока помогаю начать говорить. Ломаю языковые барьеры. Всех жду на своих уроках.
Тина Сухова
БИОЛОГИЯ
С детства я любила познавать мир, понимать его законы, изучая разные предметы. Но моей особой любовью стала биология. Пока я училась в институте (институт фундаментальной биологии и биотехнологии по специальности медицинская биология) я всё больше и больше влюблялась в эту науку. Потому что чем больше узнаёшь, тем сильнее восхищаешься устройством этого мира, сложнейшими механизмами существования систем от самых микроскопических, до биосферных. И поэтому мне всегда особенно радостно делиться знаниями в этой области. Приятно видеть, как и другие удивляются, восхищаются, а не просто узнают сухие факты.
Александра Никанорова
ГЕОГРАФИЯ, ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
Кандидат географических наук, магистр юриспруденции, научный сотрудник Географического Факультета МГУ. Преподаю географию и обществознание. Доступно и понятно рассказываю о сложных природных и общественных процессах в мире. Вместе со мной можно совершить путешествие по нашей планете, узнать о природных чудесах и познакомиться с разнообразием мирового сообщества.
Мария Фролова
ФОТОКУРСЫ
Анна Самодаева
МУЗЫКА
В 1992 году получила диплом преподавателя в университете Калининграда, по 2004 год проходила различные курсы по повышению педагогических навыков. С 2000 гг. учитель музыки для детей в возрасте 2-12 лет в Виллахермоса (Centro Interarts Odessa), затем в г. Веракруз (частные уроки) и с 2015 на Мальте. 2001-2004 учитель музыки в институте Килиманджаро в г. Виллахермоса (Tabasco). В 2011 Основатель Circulo Cultural Musicando en Veracruz, AC: Президент. Занимаюсь организацией дидактических концертов классической музыки на Мальте, работаю как очно, так и онлайн с детьми дошкольного возраста, аутистами, детьми с сидромом дауна. Родные языки: русский, испанский, итальянский. Синхронный переводчик по совместительству.
Ольга Барынина
ИСКУССТВО - ДЕТЯМ
Искусство помогает ребенку развиваться не только интеллектуально, но и не в меньшей степени эмоционально и социально. Искусство способствует развитию любознательности, помогает понять себя и других, научиться видеть и ценить окружающий мир, дорожить различиями в нём и стремиться разобраться в его «тонкостях».
Как никакая другая область знания и человеческой деятельности, искусство помогает достичь гармонии и успеха и формирует позитивное отношение к жизни. Искусство, со всеми его сложностями, противоречиями и радостями, и есть жизнь, выраженная в разных формах. Курс «Искусство — детям» ведёт искусствовед, кандидат исторических наук, доцент с 10-летним опытом преподавания и 20-летним опытом научной деятельности.
Татьяна Барановская
СКОРОЧТЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА
Самое лучшее, что может случиться с вашим ребенком в школе — его истинный интерес к учебе. Это моя миссия при разработке курсов и работе со школьниками. Имею высшее экономическое образование, но по велению сердца выучилась на педагога дополнительного образования и не перестаю радоваться тому, что создаю интересные и полезные образовательные проекты. Закончила курс детского нейропсихолога, чтобы проводить нейродиагностику для выявления причин дисфункций мозга, если таковые имеются. Это полезно, когда у ребенка наблюдаются проблемы с учебой, родители в растерянности, как помочь своему чаду и при этом не вызвать отторжения от школы. Постоянно обучаюсь чему-то новому и показываю ребятам, что учиться можно и должно быть ИНТЕРЕСНО!
Полина Булатова
СУПЕРПАМЯТЬ, СКОРОЧТЕНИЕ, КНИЖНЫЙ КЛУБ, ПИСАТЕЛЬСКОЕ МАСТЕРСТВО
Полина Булатова — тренер по майнд-фитнесу, методист и автор курсов по развитию интеллекта для детей и взрослых. По образованию — журналист и учитель начальных классов.
Полина соавтор нескольких пособий для детей, которые зарегистрированы в РАО и пользуются спросом среди родителей школьников.
Татьяна Машкова
Анимация 2D, Web-design, сайтостроение, программирование 2D/3D, Scratch
Опыт педагогической работы — 7 лет. По образованию учитель истории и английского языка. Последние 3 года работаю в сфере IT. Я motion designer.
Кроме того я преподаю ораторское искусство, английский язык, курсы по анимации, дизайну, программированию, веду занятия для детей по эмоциональному интеллекту. На своих занятиях выстраиваю дружеские, добрые отношения с каждым ребенком, стараюсь увидеть и раскрыть творческий потенциал каждого. Много учусь сама и с радостью делюсь своими знаниями с учениками.
Ярослав Иликбаев
Программирование в Майнкрафт
Окончил ВУЗ по специальности «Социальная работа» в городе Уфе. Работал с малышами – воспитателем, так и с «трудными» подростками. В настоящее занимаюсь интернет-маркетингом и обучаю детей программированию.
Преподаю более 3-х лет, постоянно дополняю и обновляю курсы с учетом полученного опыта и интересов детей.
Дарья Марк
ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА
По образованию графический дизайнер и иллюстратор. Окончила Санкт-Петербургский университет технологии и дизайна. Более 7 лет сотрудничаю с издательствами, компаниями и частными лицами в качестве дизайнера-иллюстратора, оформляя детские книги, игры, канцелярию и рекламную продукцию.
Участник российских и зарубежных выставок.
Более 4 лет преподаю в художественной школе Санкт-Петербурга.
Я считаю, что занятия изобразительными искусствами развивает две стороны человеческих возможностей — эмоциональную и логическую. На занятиях раскрывается индивидуальность ребенка, созидательное начало, формируется мотивация к самопознанию и творческому самоопределению.